|
עמוד:26
الفصل الثالث عنوان الفصل : ألعابنا اهداف العامة لهذا الفصل : أ . أنيتعرف التلميذ على أ › يةلال عبوبالتحديد أ › يةا › لعاب ال › تقومعلى ا لم شاركة . ب . أنيدرك أ ناللعب وسيلة من خ لا › ا › كنناا › رتقاء › هداف سامية مثل : ا لم شاركة وا لم ثابرة والتفوق واكتساب ا لم هارات والنظام والقوان › . ج . أن › يز ب › ا › لعاب القد › ة وا › ديثة يقارن بينها . موضوعة الفصل : ما › يز هذا الفصل ، أنال نصوص › اختيار ها من عا › الطفل واهتماماته باللعب وا › لعاب والرياضة ، وينظ َ ر هنا إ › اللغةالعرب يةنظرة وظيف ية تساعد التلميذ ف متابعة اهتماماته . رأينا أن › تارنصوصا متنوعة ف موضوع اللعب ، › يث يساهم ف ا › ندماجف البيئة والمجتمع ا › لي وا › بتعاد قدر ا › مكان عن بعض ا › لعاب ا › ديثة ال › تؤ د ي إ › العزلة والقطيعة عن ا › خرين . لقد اخ › نانصوصا قريبة من عا › الطفل ف هذه ا لم رحلة العمرية ، إذ ي ت صلاللعب ا ت صا › مباشر ً ا › ياة ا › طفال ، ح › يشك لمضمون حياتهم وتفاعلهم مع البيئة ، ويشمل اللعب أشكا ›ً مج تلفة تغط ي بدورها حاجات مج تلفة من › و الطفل . › كن تلخيص وظائف اللعب فيما يلي : لم . يشك لاللعب أداة تربوية وسيطة تساعد ف إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة وأشيائها ، لغرض تعلم الفرد وإ › اء شخصيته وسلوكه . 2 . اللعب وسيلة اجتماعية لتعليم ا › طفال قواعد السلوك وأساليب التواصل والتكيف و › ثيل القيم ا › جتماعية .
|