|
|
עמוד:2
מ ב ו א סיפור יציאת מצרים מוכר לילדים . מעבר לכך שעוסקים בו בכל שנה מן הגן לקראת חג הפסח , הרי שבתחילת כיתה ג לומדים את ספר שמות , ובו סיפור יציאת מצרים , והילדים לומדים בכיתה את כל הנושא של השעבוד והגאולה . מזמן לימוד הפרקים הרלוונטיים ועד פסח עוברים חודשים ספורים בלבד , כך שיש סיכוי טוב שהילדים יזכרו את הסיפור ולא יתקשו לקרוא את הקטעים המצורפים מהמקרא , בהנחיה של המורה . ההגדה של פסח היא אחד הטקסטים מהמקורות היהודיים היותר מוכרים לאוכלוסייה הלא דתית או המסורתית . לכן הוא נגיש יותר , מאפשר את המפגש עם המורשת היהודית ותומך בבניית המאגר התרבותי-לשוני של התלמידים . יעדי החינוך הלשוני הבאים לידי ביטוי ביחידה זו : הבנת הנושאים , הרעיונות והמסרים העולים מקריאת סיפור יציאת מצרים . זיהוי תופעות ייחודיות של הלשון בטקסט ההגדה של פסח . שליטה במטבעות לשון ובביטויים מהמקורות ( המקרא וההגדה ) בהקשר של יציאת מצרים . פיתוח מודעות לרבדים שונים בשפה העברית .
|
|