|
עמוד:
. ةياريعامل ةغبالل ملكالت مهارة لتنمية منها بركاأل اجلزء صخصي أن ارتأينا دقف ، ةاخلاص وآرائهم جتاربهم نع بيرعوالت ثللتحد التالميذ زفوحت تثير والتي ، ةفاملختل وجوانبه زاتهمبمي الفاألط المع نع ثتتحد الوحدة هذه أن ومبا . فالص يف مةعالدا ةليميعالت البيئة يلعفوت ، التالميذ عجمي لدى ويغالل اموسقال إلثراء ؛اللوحة لىع رضهاعو اتقبطا لىع تابتهاك ، رداتفامل هذه قتوثي ملعامل انكبإم . ةيكاحمل رداتفللم البدائل واستخدام ، ةياريعامل رداتفامل استخدام يف التالميذ احتياجات معود بتلبية اأيض ومقوي ماك . واملرشد هاملوج دور ملعامل يأخذ أن املهم من . ةكاملشار دمع من همفوتخو رهمتوت من ففيخ دق ةعاملجمو إطار يف ثالتحد إن . ةيفاطع أو ةميلعت وباتعص من انونعي الذين التالميذ كألولئ ةخاص ، لةاعفال ةكباملشار التالميذ عجلمي رصةفال إتاحة فبهد ،) تالميذ 6 - 4 ( يرةغص اتعمجمو يف ملعال ةقبطري ملكالت مهام قتطبي يتم . فالص أمام اويفش ملهاع نتاج رضعوي ، ةعاملجمو إليه لتتوص ملا اتلخيص يهف يتناول ويفش رضعب ومقي ، نهاع امندوب ةعمجمو لك تختار ، تداولها دعب . يعتتاب لكبش ةاليعفال سفن لىع ةعمجمو لك حتصل بحيث ، يرةغص اتعمجمو يف بها ملعوال تناولها يتم اتاليعف ثالث يلي يماف رضعن : ملكالت مجال يف ملعلل متهيد : اتعمجمو يف ملعال ةإستراتيجي . رهظن بوجهة زمالئه عناقإ قطري نع اختياره نع عافالد تلميذ لك يحاول . التالميذ اختيارات حول ةعاملجمو داخل اشقن جرىي ثم ، ةقالوثي يف األهم هاأن دقتعي بنود ةعأرب يختار تلميذ لك : اتأولوي مسل . ) عناقاإل : رضغال ( ، ةقالوثي بنود لىع فرعلنت : األولى ةاليعفال . يرةغالص اتعاملجمو يف مت الذي ملعوال اشقالن بإجمال ملعامل ومقي 26 . ص ) 2009 ( . يرةغص اتعمجمو يف ملعال رصف يبةقح رواظان 4 http : // cms . education . gov . il / EducationCMS / Units / Yesodi / AgafAravit / OfekChadas / OfekChadas 2 . htm
|