|
עמוד:4
صل؟ فماذا في ال فصل "الضرب" خمس وحدات : يضمّ حالات الضرب . أ بة في مجموعات متساوية أغراض مرتّبواسطةحالات ضرب تمييز • متكرّرة الجمع الواسطالحساب ب • قفزات متساوية في متوالية أعداد بواسطةالحساب • قفزات متساوية على مستقيم الأعداد بواسطةالحساب • توثيق حالات ضرب في قالب • تعرّفال – ضربالتمرين . ب لى تمارين ضرب وفهم وظيفة كلّواحد من أعضائهإالتعرّف • قة غير رسميّة يلى قانون التبادل بطرإالتعرّف • إكمال قالب ضرب وكتابة تمرين ضرب في حالة معطاة • حلّمسائل ضرب • الضرب في مبنى مستطيل . ت عاتتمثيل تمرين ضرب في مستطيل على شبكة مربّ • حالات ضرب مختلفة في نفس المستطيل، حسب أعمدة أو حسب أسطر، وكتابة تمرين تمييز • ضرب ملائم للحالتين لتشكيل حالات ضرب، تحليل معلومات واستخلاصغرام ) البِكت ( مخطّط المصوّرالاستعمال • استنتاجات مستقيم الأعدادواسطةالضرب ب . ث على مستقيم الأعداد متكرّرحلّتمارين ضرب بواسطة رسم قفزات متساوية وجمع • مة تمرين ضرب لرسمة قفزات متساوية على مستقيم الأعدادملاء • حلّتمارين ضرب . ج حلّتمارين ضرب بطرق مختلفة • يضاحإوسائل لوازم 6آخر الكتابمن آحادمسطّحات • 6آخر الكتابمن بطاقات لعب • 5آخر الكتابمن 40 حتّىو 20 حتّىللمحولانمستقيما أعداد قاب • 6آخر الكتابمن ملصقات • 5آخر الكتابفي عملات • 5 آخر الكتاب منلاميّةللمحو للمسائل الكقابلقالب ضرب وقسمة • 4 مرشد المعلّم | مقدّمة لفصل "الضرب"
|