|
|
עמוד:13
4 : עמוד בספר משלימים את תבנית 5פעילותב הכפל והחילוק המחיקה בהת אם . למלבן התלמידים למדו בפרקים הקודמים לחשב את מספר המשבצות בשתי לפי טורים ומספר : דרכים או לפי שורות , המשבצות בכל טור . ומספר המשבצות בכל שורה מאחר שבתבנית הכפל בפעילות אין , אלא רק מספרים , אין כינויים חשיבות לאופן החישוב או לסדר . המספרים יש להדגיש לתלמידים , עם זאת שלכל מלבן שאינו ריבוע מת אימים שני תרגילי – ארבעה תרגילים . כפל ושני תרגילי חילוק 9 ? מ ה עוד כפל במבנה מלבני על דף משבצות| הצעה לפעילות נוספת מחברת משובצת או רשת המשבצות המחיקה מהחוברת : ציוד המלווה שיש בהם שוניםמבקשים מהתלמידים לצבוע מלבנים : הוראות לכלמשבצות ולהשלים את תבנית הכפל והחילוק המת אימה 16 . מלבן כמה תרגילים מתאימים ? כמה מלבנים שונים מצאתם : שואלים ? לכל מלבן , חוזרים על הפעילות עם מספרים אחרים של משבצות . 63ו- ,24 02כמו 13 מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק ב
|
|