|
|
עמוד:12
5 8 : עמוד בספר , מציגה מצב כפל שונה 6 פעילות גם הוא מסדנת צעצועי העץ של דינוזאו ר שעל גבו מספרים : אורית הדינוזאור . שונים של לוחיות עצם . מופיע גם במעבדה הדיגיטלית התלמידים משלימים את . המספרים בתבנית על פי הציו ר , כ די לזהות את הגורמים השונים חשוב שהתלמידים יתנסו בתיאור בתיאור . הדינוזאורים באופן מילולי המילולי הם יבטאו בשפה שלהם את שני התפקידים השונים של מספר : הגורמים בתרגיל הכפל כלומר מספר ( הדינוזאורים ומספר הלוחיות על כל , ) הקבוצות כלומר מספר הפריטים ( דינוזאור ) . בכל קבוצה מושית הבלשי ת בפעילות זו מבנה הדגם ולכן, רזוחהABCD הוא הדגלים הבאים בסדרה : הם אלה פעילות דיגיטלית מעבדת צעצועיבספר הדיגיטלי ובסביבת המורה אפש ר למצוא את . במעבדה זו אפשר לייצג מצבי כפל על ידי יצירת קבוצות שוות . כפל מספר הקבוצות ומספר : בוחרים צעצוע וקובעים את שני הגורמים . הפריטים בכל קבוצה 12 הערות לעצמי : מדריך למורה | כפל
|
|