|
|
עמוד:50
30 : עמוד בספר עוסק 71פעילותבסעיף א בקשר בין המספרים המתחלקים ולמעשה מקדים , 01וב- 5ב-, 2ב- . את הכלל של מוקי מסומן כאתגר מכיוון שלא סעיף ב , נתון מספר השרביטים הכולל והתלמידים צריכים להסיק מהנתונים שמספר השרביטים הכולל הוא זוגי אך אינו מתחלק ולכן אפשר לדעת שהוא , 01ב- . 5אך לא ב- 2מתחלק ב- הצעה להרחבת הפעיל ות לתלמידים מתקדמים אפשר : להציג שאלה נוספת יותם סי דר את הכובעים בערמות . ונשאר כובע בוד ד 5של האם יותם יכול לסדר את ? 2הכובעים בערמות של . התשובה היא שאי אפשר לדעת אם ספרת היחידות של מספ ר אז ) 11לדוגמה ( 1הכובעים היא אך אם ספרת, אי אפשר לס דר היחידות של מספר הכובעים היא . אז אפשר לסדר ) 62לדוגמה ( 6 התלמידיםבפעילות זו מתנסים במשחק בכללים של 5ב-, 2סימני ההתחלקות ב- אפשר להכין מראש . 01וב- כרטיסיות של מספרים עד ולשים לב שמשלבים 100 2מספרים המתחלקים רק ב- כמו גם מספרים , 5או רק ב- שמתחלקים בשניהם יחד ) . מספרים בעשרות שלמות ( אפשר להיעזר בכרטיסי המספרים שבנספח ה מעמו ד . במדריך זה 212 50 מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10 × 10
|
|