|
|
עמוד:164
138 : עמוד בספר בדקו את עצמכם בפעילויות חשוב שהתלמידים יתנסו בפתירת המשימות באופן ולאחר מכן אפשר , עצמאי . להציג להם הצעה לפתרון מספר השאלה המיומנות הנבדק ת 1 פתירת תרגילי חי בור וחיסור ללא המרה 2 השוואה בין תרגיל למספר ובין תרגיל לתרגיל 3 פתירת בעיה מילולית 4 פתירת תרגילי שרשרת עם ובלי סוגריים 485 143 640 640 485 3 14 < < < < 456 – 210 = 246 שקלים 246 68 150 37 445 ד ,אם המחוסר זהה בשני התרגילים פתרון אפשרי . התוצאה תהיה קטנה יותר,ככל שהמחסר יהיה גדול יותר 164 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000
|
|