|
|
עמוד:42
22 : עמוד בספר מוצג, שבעמוד הקודםדיוןלאחר ה . 01הכלל של סימן ההתחלקות ב- מומלץ לוו דא שהתלמידים יודעים . מהי ספרת היחידות במספר התלמידים מתבקשים 3 פעילותב לזהות את המספ רים המתחלקים גם , על פי הכלל שלמדו 01ב- מתוך מספרים שאינם בתחום לוח כך שאינם צריכים , הכפל שנלמד אלא, לדעת את תוצאת החילוק . להשתמש בכלל כדי לענות התלמידים נעזרים 4 פעילותב . בכלל כדי לפתור את הבעיות מוצאים את מספר סעיף א ב הקרטיבים האפשרי לפי סימן אחר כך אפשר למצוא . ההתחלקות חילוק ( את מספר המארזים בעזרת תרגיל חילוק או ) להכלה . תרגיל כפל משלימים שתי אפשרויותסעיף ב ב למספר הפריטים בכל קבוצה ) . חילוק לחלקים ( אפשר להרחיב את הפעילות ולבקש מהתלמידים אפשרויות נוספות כדי לתרגל עוד את סימן . 01ההתחלקות ב- 42 הערות לעצמי : מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10 × 10
|
|