|
|
עמוד:154
128 : עמוד בספר אפשרסעיף א ב 62פעילותב להסתכל רק על החיצים שפגעו במאות שלמות ולראות שלאדם יש . 005יותר מ- – ניקוד גבוה יותר 004למ איה לעומת זאת יש בערך צרי ך כמובן לוודא שהחיצים ( שפגעו בעשרות השלמות אינם ) . 001מסתכמים ליותר מ- הי א לבחון את דרכי מטרת הדיון מכיוון שצריך . החישוב השונות הדרך, לחבר חמישה מספרים יחד הנוחה היא לחבר לחוד את את העשרות ואת , המאות . היחידות מומלץ לאפשר 72פעילותאת לתלמידים לפתור בזוגות או . בקבוצות קטנות : נדרשים כמה שלבים לפתרון למצוא כמה נקודות כבר יש לכל• . משתתף לחשב כמה נקודות חסרות כדי • . להגיע למספר הנקודות הסופי לבנות תר גיל משלושה מחוברים • המתאים למספר הנקודות שיש . להוסיף ולכן יש , נקודות 01ישיאירל . נקודות 075להוסיף עוד האפשרות המתאימה בשלוש : זריקות היא . 400 + 100 + 70 = 570 ולכן יש , נקודות 072ישאנהל . נקודות 424להוסיף עוד האפשרות המתאימה בשלוש : זריקות היא . 400 + 20 + 4 = 424 הערות לעצמי : 154 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000
|
|