|
|
עמוד:152
126 : עמוד בספר עוסקת בתובנה 12פעילות משימות מסוג . מספרית בחיסור זה מפתחות בין היתר את היכולת של התלמידים לבקר את הפתרונות שלהם ולהפעיל שיקול . דעת בעת ההגעה לפתרון היא להעמיק מטרת הדיון במשמעות הפעולה תוך התייחסות , למשל . לערך הספרות במספר התוצאה 673 – 221 = בתרגיל כי חיסור המאות 005קטנה מ- . 004שווה ל- יש נתון מיותר 22פעילותב שואלים רק על שתילי . בבעיה ולכן שתילי הגזר אינם , הפירות . נכללים בחישוב הערות לעצמי : 152 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000
|
|