|
|
עמוד:31
5 : עמוד בספר מדגימה מצב כפל 8 פעילות תאים : המתאים למבנה מלבני . המסודרים בשורות ובטורים , בפעילות זו הטקסט ארוך יחסית ולכן מומלץ לקרוא אותו עם התלמידים לפני שהם מבצעים את . הפעילות שואלים על שורות אסעיףב . צבעים 5ולכן נדרשים, התאים ולכן, שואלים על הטוריםבסעיףב . צבעים 4נדרשים חשוב לציין שבשני הסעיפיםדיוןב : מתאימים אותם שני תרגילים 20, : 5 = 4ו- 20 : 4 = 5 אך התבניות בשני המקרים שונות . זו מזו בתפקידי הגורמים 11 31 מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10 × 10
|
|