|
|
עמוד:77
28 : עמוד בספר מומלץ לא לוותר על 7 פעילותב הבדיקה של התרגילים בעזרת משימה . תרגיל מתאים במחברת זו מאפשרת בקרה עצמית ומסייעת לחיזוק הקשר בין פעולת . הכפל לפעולת החילוק מציבים מספרים 8 פעילותב במקום הצורות ומוצאים את הערכים של הצורות האחרות על ידי איזון בין שני צידי . המובייל בפעילות זו הערך המספרי של התלמידים . שום צורה אינו ידוע יכולים להציב מספרים שונים ולקבל פת רונות אפשריים כדי לפתור את החידה . רבים אפשר להתחיל מהעיגול הירוק ולהתאים לומובייל אשב או להתחיל , 3כפולה של שכל ערך, מהריבוע הכתום לאחר . מספרי יכול להתאים לו שערכה של אחת הצורות אפשר להמשיך למצוא , נקבע . את שאר הצורות להציגהיאמטרת הדיון . פתרונות שונים של תלמידים אפשר לדון עם התלמידים גם בערכים השונים שהתקבלו : במשושה ומה שמשותף להם מכיוון 9כולם מתחלקים ב- שהעיגול הירוק הוא כפולה של . 3שהוכפל שוב ב- 3 57 77 מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10 × 10
|
|