|
|
עמוד:61
20 : עמוד בספר מחזקים את הקשר 14 פעילותגם ב לכפולות 4ושל 2בין כפולות של . בעזרת אמצעים מוחשיים 8של התלמי דים מתבקשים לאזן את ,4 2המאזניים בעזרת לבנים בגודל . ולהשלים תרגילים מתאימים 8או חשוב להסביר להם שתוצאת התרגיל בצד אחד צריכה להיות . שווה לתוצאת התרגיל בצד השני הקשתות מעל התרגילים מסייעות להבין את משמעות השוויון בין שני , ולכן כדאי להקפיד על כך, האגפים . בייחוד בשלבים הראשונים לתלמידים מתקדמים אפשר להסביר את השוויון גם בעזרת חוק אין חובה להשתמש בשם ( הקיבוץ את השוויון בין, לדוגמה ) . החוק התרגילים בדוגמה אפשר להציג : כך 6× 4 = ) 3× 2 ( × 4 = 3× ) 2× 4 = ( 3× 8 41 61 מדריך למורה | כפל וחילוק עד 10 × 10
|
|