|
|
עמוד:116
90 : עמוד בספר 72הצעה להרחבת פעילות מבקשים מהתלמידים לכתוב לחבריהם סעיפים דומים לאלה ולבדוק את הפתרונותשבפעילות . זה של זה בספר" נקודת מבט"פעילויות זה עוסקות בפיתוח ראייה בכל פעילות . חזותית-מרחבית התלמי דים צריכים להסתכל בעזרתממבט-עלבמגדל הדמיון ולהשוות אותו לצורה המציגה את המבט מלמעלה בעזרת סדר הצבעים ושטחי . הפאות רואיםממבט-עלבפעילות זו שהשטח העליון של הצורה , הכתומה גדול יותר מהאחרות ורצף הצבעים מימין לשמאל צהוב, כתום, ירוק : צריך להיות . וסגול : האפשרות המתאימה היא זו אפשר להדגים בעזרת קוביות גם אם הצבעים ( בכיתה ? מ ה עוד ) . שונים 000,1בינגו מספרים עד | משחק במדריך זה 412לוחות בינגו מנספח ה שבעמוד : אביזרים : הוראות בתחוםתלת-ספרתייםהתלמי דים בוחרים תשעה מספרים למשל, אפשר להגדיר גם תחום מספרים מצומצם . האלף התלמידים כותבים את . 006וקטנים מ- 054מספרים גדולים מ- המספרים בלוח הבינגו המוכן או מכינים בעצמם לוח בינגו שבו ) . 3× 3 ( תשע משבצות : לדוגמה . מכריזים על תכונות או על קטגוריות . 8מספר שספרת היחידות שלו היא • . 3מספר זוגי שספרת המאות שלו היא • . 2שספרת העשרות שלו היא 005מספר קטן מ-• התלמידים מסמנים על הלוח שלהם את המספרים המתאימים . לתכונות הנבחרות בטור, הראשון שמצליח לסמן רצף של שלושה מספרים בשורה . הוא המנצח ! "בינגו"או באלכסון ומכריז 116 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000
|
|