|
|
עמוד:96
96 22 . הִשְׁתַמְשׁוּ בַּמִסְפָּרִים הָאֵלֶה, כִּתְבוּ תַרְגִילִים מַתְאִימִים וּפִתְרוּ אוֹתָם . בְּכָל סְעִיף מֻתָר לְהִשְׁתַמֵשׁ בְּכָל מִסְפָּר פַּעַם אַחַת . 21 . פִּתְרוּ בַּמַחְבֶּרֶת בְּעֶזְרַת יְשַׁר הַמִסְפָּרִים בַּדֶרֶךְ שֶׁל אָבִי . 23 . מָה הַהֶפְרֵשׁ ? פִּתְרוּ בְּעֶזְרַת מִשְׁוְאַת חִבּוּר . אֶפְשָׁר לְהֵעָזֵר בִּישַׁר הַמִסְפָּרִים . 06556506605056 = 257 - 284 ד = 790 - 810 א = 299 - 333 הָ = 738 - 754 ב = 126 - 162 ו = 417 - 425 ג ב . הַסְכוּם הַָגָדוֹל בְּיוֹתֵר : א . הַסְכוּם הַָקָטָָן בְּיוֹתֵר : + = + = דִיו ן איך ידעתם מה המספרים המתאימים בכל סעיף ? ד . הַהֶפְרֵשׁ הַָגָדוֹל בְּיוֹתֵר : ג . הַהֶפְרֵשׁ הַָקָטָָן בְּיוֹתֵר : - = - = א = 447 - 452 452 = + 447 ב = 290 - 305 305 = + 290 ג = 952 - 960 960 = + 952 עֲבוֹדָה בַּמַחְבֶּרֶת בפעילות 22 אפשר להיעזר בישר המספרים המחיקִ . תלמידים ג . חִִסוּרָ עִַד 1,000 עִִם הֲמְָרָָה בִִּמְְאֻֻזָָן וּבִִמְְאֻֻנָָךְ הבוחרים לפתור במאונך יכולים להיעזר במחברת .
|
|