|
|
עמוד:66
9 . מָה מוּתָר וּמָה אָסוּר לַעֲשׂוֹת בַּפַּארְק ? כִּתְבוּ . מוּתָר לִרְכּוֹב עַל שׁוּקִי ? אָסוּר ! למורה | התלמידים מתבקשים להתבונן בתמרורים ולשער מה המשמעות שלהם . כדאי לעודד אותם לכתוב כמו בדוגמה, כלומר לא רק שם פועל אלא להוסיף מילים בהתאם לתמרור . אָסוּר לְהִיכָּנֵס עִם מְכוֹנִית . מוּתָר 66
|
|