|
|
עמוד:141
למורה | בטקסט מופיעות כמה מילים שהתלמידים אינם מכירים : כדי להקנות את המילה לגדל אפשר לקשר אותה למילה "גדול" - לגדל זה לעזור למשהו להיות גדול יותר . למשל, אנשים שמים שתיל באדמה, נותנים לו מים ומגדלים אותו עד שהוא נותן פירות . את המילה בוץ אפשר להבין מהתמונה . המילה דולפין היא מילה מקבילה ברוב השפות ( קוגנייט ) . בּיַם הַמֶלַח יֵשׁ גַם בּוֹץ שָׁחוֹר מְיוּחָד . אֲנָשִׁים בָּאִים לְיַם הַמֶלַח וְשָׂמִים אֶת הַבּוֹץ עַל הַגוּף שֶׁלָהֶם, כִּי הוּא עוֹזֵר לָהֶם לִהְיוֹת בְּרִיאִים . בַּדָרוֹם יֵשׁ עוֹד יָם קָטָן - יַם הַמֶלַח . זֶה הַמָקוֹם הֲכִי נָמוּךְ בָּעוֹלָם . בַּמַיִם שֶׁלוֹ יֵשׁ הַרְבֵּה מְאוֹד מֶלַח לָבָן, וְאֵין שָׁם דָגִים . בַּדָרוֹם יֵשׁ גַם הַרְבֵּה קִיבּוּצִים קְטַנִים עִם בָּתִים לְבָנִים וְגַגוֹת אֲדוּמִים . וְיֵשׁ בַּמִדְבָּר גַם עָרִים . הָעִיר הֲכִי גְדוֹלָה - בְּאֵר שֶׁבַע . הִיא עִיר עַתִיקָה, וְאֶפְשָׁר לִקְרוֹא עַל בְּאֵר שֶׁבַע בַּתָנָ"ךְ . בַּדָרוֹם אֶפְשָׁר לִרְאוֹת גַם צֶבַע כָּחוֹל שֶׁל יָם - יַם סוּף . יַם סוּף מְיוּחָד מְאוֹד כִּי מִצַד אֶחָד שֶׁלוֹ - אַפְרִיקָה, וּמֵהַצַד הַשֵׁנִי - אַסְיָה . בְּיַם סוּף יֵשׁ הַרְבֵּה מְאוֹד דָגִים מְיוּחָדִים, גְדוֹלִים וּקְטַנִים, בְּהַרְבֵּה צְבָעִים . לְיַד הַיָם - הָעִיר אֵילַת . בְּאֵילַת חַם כָּל הַשָׁנָה, וְהַרְבֵּה אֲנָשִׁים מִכָּל הָעוֹלָם בָּאִים לְאֵילַת לָנוּחַ, לִרְאוֹת אֶת הַדָגִים, לְטַיֵל וְלִשְׂחוֹת עִם דוֹלְפִינִים . 6 י וֹ רְ דִ י ם לַ דָ ר וֹ ם 141
|
|