|
|
עמוד:12
אֲנִי לֹא יוֹדַעַת מָה אֲנִי צְרִיכָה לָקַחַת . . . אֲנַחְנוּ רוֹצִים לָדַעַת הַכּוֹל אַתְצְרִיכָה לָדַעַת – אֵין הַרְבֵּה מָקוֹם בַּקָרָוָן . למורה | אחרי שמשלימים את המילים בשיחה כדאי לבקש מהתלמידים להמחיז אותה, ובהמשך - לשנות בה פרטים . למשל : הפריט שמחפשים, המקום שהוא נמצא בו, הדמויות המדברות . 7 . הַשְׁלִימוּ אֶת הַשִׂיחָה שֶׁל שִׁיר וְיוֹנָתָן . שִׁיר, אַתְ אֶת הָאוֹזְנִיוֹת שֶׁלָךְ לַטִיוּל ? כֵּן, לָמָה אַתָה שׁוֹאֵל ? כִּי אֲנִי רוֹצֶה מוּזִיקָה בַּטִיוּל וַאֲנִי לֹא אֵיפֹה הָאוֹזְנִיוֹת שֶׁלִי . אֲנִי יְכוֹלָה לְךָ לְחַפֵּשׂ . אַתָה זוֹכֵר אֵיפֹה ? עַל הַשׁוּלְחָן, אֲבָל הֵן לֹא שָׁם . אוּלַי הֵן בָּאָרוֹן ? רֶגַע . . . אֲנִי . בָּאָרוֹן ? אֲנִי לֹא אֶת הָאוֹזְנִיוֹת בָּאָרוֹן . רֶגַע . . . מָה אֲנִי פֹּה ? יֶלֶד קָטָן עִם אוֹזְנִיוֹת עַל הָרֹאשׁ ! נוֹעַם ! אַתָה אֶת הָאוֹזְנִיוֹת שֶׁלִי ? זֶה שֶׁלִי ! זֶה שֶׁלִי ! לָקַחְתִי | לוֹקַחַת שׁוֹמֵעַ | לִשְׁמוֹעַ יוֹדֵעַ | לָדַעַת עוֹזֶרֶת | לַעֲזוֹר שָׂמָה | שַׂמְתָ מְחַפֶּשֶׂת | לְחַפֵּשׂ שַׂמְתִי | לָשִׂים רוֹאָה | לִרְאוֹת לָקַחְתָ | לָקַחַת 12
|
|