|
|
עמוד:1
ברוכות וברוכים הבאים לתוכנית עולמות לכיתה ה ! עולמות לכיתה ה היא תוכנית חדשנית המשלבת בין סביבה דיגיטלית לספר לימוד, ונותנת מענה שלם, רלוונטי ועדכני לתוכנית הלימודים בחינוך הלשוני . התוכנית כוללת שבעה פרקים – ארבעה פרקים מרכזיים בנושאים : לְגַשֵֵׁר, לצמוח עם המוח, לחשוב פעמיים, לחלום ; שני פרקי "ייחודו של יוצר", המוקדשים ליוצרים בתחום הספרות והשירה : הפזמונאי אהוד מנור והסופרת קייט די-קמילו, והפרק "ימים מיוחדים בשנה" . מה כוללת חוברת ההדגמה ? תוכן עניינים מלא של התוכנית, להתרשמות מעושר הנושאים והתכנים . פרק 2 : "לצמוח עם המוח" הפרק מזמין את התלמידים להכיר את האיבר המופלא שמנהל את כל מה שאנחנו חושבים, מרגישים ועושים – המוח, וללמוד עליו דרך טקסטים מידעיים, סיפורים מעוררי השראה, יצירות ספרות ופעילויות מגוונות וחווייתיות . מבחינה אוריינית הפרק מתמקד במיומנות של כתיבת סיכום . התלמידים מתרגלים זיהוי נושא מרכזי והבחנה בין עיקר לטפל, ומתנסים בכתיבת סיכום בהדרגה עד לכתיבת סיכום עצמאית . מתוך הפרק "ימים מיוחדים בשנה" – חג הפורים הפרק ימים מיוחדים בשנה מתאפיין במבנה חדש המשלב בין פעילויות מליאה משחקיות המזמינות הפעלה של ידע עולם באמצעות חידות, משחקי מילים ופעילויות שיתופיות, לבין הספר, שבו הרחבות מקוריות ומסקרנות על החג . בחרנו להדגים את החידוש הזה בפרק על חג הפורים . פעילות המליאה חוזרת על מאפייני החג באמצעות פעילות משחקית חווייתית, ובספר יפגשו התלמידים טקסט מידע המגולל את סיפור המגילה ומציג את הקשר בינו לבין מידע היסטורי וארכאולוגי על פָָּרַס העתיקה . מה כוללת הסביבה הדיגיטלית ? למורה מהלכי הוראה שלמים לכל אחד מהפרקים, הכוללים : פעילות למליאה, עבודה עם הספר ופעילות דיגיטלית לתלמידים לעבודה עצמית . לתלמידים פעילויות בהנחיית המורה – לכל אחד מהפרקים . בקצב שלי – מסלול ללמידה עצמאית לקידום שטף הקריאה ולחיזוק הבנת הנקרא . גלריה – אזור מיוחד להנאה ולהעשרה . כדי שתוכלו להתרשם מהסביבה הדיגיטלית פתחנו עבורכם להתנסות את מהלכי ההוראה השלמים של פרק 2 : לצמוח עם המוח ושל חג הפורים . ( הכניסה בהזדהות משרד החינוך . ) מהלכי הוראה אלו מדגימים את השילוב בין הסביבה הדיגיטלית לספר הלימוד, וכוללים : פעילויות במליאה, עבודה בספר ופעילויות דיגיטליות לעבודה עצמית . כמו כן, תוכלו להתרשם גם מכמה יחידות במסלול בקצב שלי .
|
|