|
עמוד:99
ما هُوَ ٱلْحَجْمُ؟ كَيْفَ نَقيسُ ٱلْحَجْمَ؟ • اَلْحَجْمُ هُوَ مُصْطَلَحٌ يَصِفُ ٱلْمَكانَ ٱلَّذي يَشْغَلُهُ ٱلْجِسْمُ في ٱلْحَيِّزِ • نَقيسُ ٱلْحَجْمَ بِمُساعَدَةِ أَداةٍ عَلَيْها تَدْريجاتٌ ( خُطوطٌ ) ، مَثَلًاً، ٱلْأُْ نْبوبُ ٱلْمُدَرَّجث . • وَحَداتُ قِياسِ ٱلْحَجْمِ هِيَ ٱلْمِلّيلِتْر ( بِٱخْتِصارٍ مل، وَبِٱلْإِْ نْجِليزِيَّةِ : ml ) ، وَ ٱللّتْر ( وَبِٱلْإِْ نْجِليزِيَّةِ : L ) . 1,000 مِلّيلِتْر = 1 لِتْر . كَيْفَ نَعْرِفُ كَمْ حَجْمُ ٱلسّائِلِ؟ 1 نَقْرَأُ ٱلتَّدْريجاتِ عَلى مُسْتَوى ٱلسّائِلِ في ٱلْأُْ نْبوبِ ٱلْمُدَرَّجِ . اِسْتَخْدِموا ٱلْماءَ وَٱلْأُْ نْبوبَ ٱلْمُدَرَّجَ وَقيسوا 2 سَعَةَ أَكْوابِ جَميعِ أَعْضاءِ ٱلْمَجْموعَةِ . رَتِّبوا ٱلْأَْ كْوابَ تَرْتيبًا تَصاعُدِيًّا . 3 أ . كوبُ يَحْتَوي عَلى مل ب . كوبُ يَحْتَوي عَلى مل ج . كوبُ يَحْتَوي عَلى مل د . كوبُ يَحْتَوي عَلى مل هـ . كوبُ يَحْتَوي عَلى مل 4 أ . ماذا ٱكْتَشَفْتُمْ؟ هَلْ كانَ تَقْديرُكُمْ دَقيقًا؟ ب . ما ٱلْفَرْقُ بَيْنَ ٱلتَّقْديرِ وَٱلتَّخْمينِ، وَبَيْنَ ٱلْقِياسِ بِواسِطَةِ ٱلْأَْ جْهِزَةِ؟ إِلى أَيْنَ يَصِلُ ٱلسّائِلُ في ٱلْأُْ نْبوبِ ٱلْمُدَرَّجِ؟ اُكْتُبوا نَقيسُ وَنَكْتَشِفُ ما هِيَ وِحْدَةُ ٱلْقِياسِ؟ اُكْتُبوا 300 250250200 20 60 40 80 100 מ"ל نَنْظُرُ إِلى أَعْلى نُقْطَةٍ في ٱلسّائِلِ 300 250250200 60 99
|

|