|
עמוד:40
الصفحة في الكتاب : 34 في الفعّاليّة 1 مع المعلّمة يتعلّم التلاميذ كيفيّة حلّ تمارين طر ح على مستقيم الأعداد . هنا أيضًا، وعلى غرار تمارين الجمع، يتمّ عرض القسمين بمساعدة الأرنب ناوي، الذي يقفز قفزات بمقدار قطعة وحدة على مستقيم الأعداد . في تمارين الطر ح تكون الحركة إلى الخلف بعكس اتّجاه مستقيم الأعداد، وفي القصّة يقفز ناوي نحو منزله . يقف ناوي على الصحيح في التمرين، ويتحرّك عدّة خطوات إلى الخلف وفقًا للقسم المحدّد . العدد الذي يصل إليه هو القسم الآخر، أي نتيجة التمرين . يحدّد التلاميذ قفزات ناوي على مستقيم الأعداد، ويكتشفون أنّ التمرين المناسب لقفزاته هو 4 = 2 - 6 . يوصى بالسماح للتلاميذ بحلّ تمارين إضافيّة على مستقيم الأعداد القابل للمحو من آخر الكتاب 1، والعودة وتجسيد طريقة الحلّ المفصّلة في هذه الصفحة . ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ ما هو التمرين المناسب لِقفزات ناوي؟ نؤشّر على المستقيم على العدد الْأوّل في التمرين ( الصحيح ) . هكذا نحلّ تمرين طر ح على مستقيم الْأعداد : نرسم قفزات إلى الوراء حسب العدد الثاني ( القسم ) . العدد الّذي نصل إليه هو القسم الآخر - نتيجة التمرين . 10 9 8 64 72 53 1 0 = 2 - 6 = 2 - 6 10 9 8 64 72 53 1 0 3 . وَقَفَ ناوي ٱلْأَْرْنَبُ عَلى ٱلْعَدَدِ 6 في مُسْتَقيمِ ٱلْأَْعْدادِ . قَفَزَ قَفْزَتَيْنِ إِلى ٱلْوَراءِ راجِعًا في طَريقِهِ إِلى بَيْتِهِ . أ . اُرْسُموا قَفَزاتِ ناوي . ب . ما هُوَٱلْعَدَدُٱلَّذي وَصَلَ إِلَيْهِ؟ 10 9 8 64 72 53 1 0 3 . نَحُلُّ تَمارينَ 3434 ملاحظات لنفسي : 40 ت . نحلّ تمارين
|