أ. التعرفُّ على الأعداد والكمّيّات

עמוד:88

الصفحة في الكتاب : 76 الفعّاليّة مع المعلّمة تتناول الإحصاء والملاءمة بين العدد المكتوب والكمّيّة التي تمثّله . تسمح الخطوة الأولى بترسيخ ترتيب الأعداد والتعرّف على الأعداد حتّى 20 . يمكن استخدام ثعبان الأعداد القابل للمحو من آخر كتاب التلميذ والطلب من التلاميذ التأشير على كلّ عدد يقر ؤونه . تتمّ المرحلة الثانية في أزواج، لذلك إذا كان هناك تلاميذ لا يزالون يجدون صعوبة في قراءة وكتابة الأعداد الأكبر من 01، فيمكنهم الحصول على المساعدة من زميل أو زميلة . في الفعّاليّة 2 يتدرّب التلاميذ على الملائمة بين الكمّيّة والعدد، مثلما كان في الفعّاليّة مع المعلّمة . 2 . اِخْتاروا عَدَدًا مِنْ 10 حَتّى 20 . اُكْتُبوا ﭐلْعَدَدَ وَﭐرْسُموا في ﭐلْكيسِ كَمِّيَّةً مُناسِبَةً لَهُ حَسَبَ رَغْبَتِكُمْ . ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ المعدّات : أكياس فيها 10 حتّى 20 غرضًا صغيرًا، مثل : السدادات، المشابك أو البُقول الكبيرة، وَملصقات المرحلة الْأولى - جميع الصفّ : • نعرض ثعبان الْأعداد حتّى 20 على اللوح . • نعدّ بِصوت مع التلاميذ حتّى 02، ونؤشّر في كلّ مرّة على العدد المناسب على ثعبان الْأعداد . المرحلة الثانية - العمل في أزواج : • يحصل كلّ زوج على كيس وملصقة . • يحصي كلّ زوج من التلاميذ الْأغراض الموجودة في الكيس ويكتبون العدد المناسب على الملصَقة . • يرتّب التلاميذ الْأكياس حسب ترتيب الْأعداد . كَمْ؟ 654 2378901112131415161 20191817 1 0 1 . اَلتَّعَرُّفُ عَلى ٱلْأَْعْدادِ وَٱلْكَمِّيّاتِ 7676 ماذا أيضًا؟ لعبة | تمريرات حتّى 20 المعدّات : كرة طريّة تعليمات : يقف التلاميذ في دائرة ويلعبون "التمريرات" بالكرة . كلّ من تصل إليه الكرة يقول عددًا بالترتيب : يبدأون من 0، ويصلون حتّى 02، ثمّ يعودون إلى ,0 وهكذا دواليك . يمكنكم أن تقرّر البدء من البداية إذا سقطت الكرة أو إذا أخطأ التلميذ الذي استلم الكرة في العدد . ملاحظات لنفسي : 88 أ . التعرُّف على الأعداد والكمّيّات

קודם  |  הבא