|
עמוד:139
الصفحة في الكتاب : 127 في الفعّاليّة 12 نتناول مقارنة الأعداد، مع التركيز على دور كلّ منزلة في العدد . في هذه المرحلة، لا ينبغي للتلاميذ أن يعرفوا بعد مفهومَي "منزلة العشرات" و"منزلة الآحاد"، ويمكن تسمية المنازل بـ "المنزلة الأولى" و"المنزلة الثانية" أو "المنزلة اليسر ى" و"المنزلة اليمنى" . في البند ب يمكن للتلاميذ أيضًا إكمال عدد أكبر من 20 . 12 . أَكْمِلوا أَرْقامًا بِحَيْثُ تَنْتُجُ أَعْدادٌ مُتَساوِيَةٌ . أ 1 1 ث 5 1 ب 4 4 ج 1 8 ت 2 2 ح 1 1 لعبة الحرب حتّى 20 ننز ع بطاقات الْأعداد 11 – 20 من الصفحة 681، نضيف بطاقات الْأعداد 0 – 10 من الكتاب 1 ونستعملها للعبة الحرب . تعليمات اللعبة موجودة في مرشد المعلّم . يجب الحفاظ على البطاقات لفعّاليّات أخرى لاحقًا . ﰲ ﻣَﺴﺎرِ ٱﻟﺘ ﺠْﺮِﺑَﺔِ = = = = = = اَﻟْﻜِﺘﺎﺑَﺔُ ٱﻟﺴ ﺮ ﺔُ 13 . حَوِّطوا ٱلْأَْكْبَرَ . إِذا تَساوَيا، ٱكْتُبوا بَيْنَهُما = . 16 = 12 = أ 19 ث 12 ب 16 ج 17 ت 11 ح 127 4 . اَلْمَزيدُ عَنِٱلْكَمِّيّاتِ وَٱلْأَْعْدادِ 127 في مسار التجربة تعليمات لعبة الحرب : • نخلط بطاقات الأعداد ونوزّعها بالتساوي بين اللاعبين . يضع كلّ لاعب بطاقاته مقلوبة في كومة . • في كلّ مرّة يكشف اللاعبون البطاقة العلويّة في كومتهم . • اللاعب أو اللاعبة الذي تكون بطاقته الأكبر، يأخذ أوراق اللاعبين الآخرين . • إذا كان لدى لاعبَين نفس العدد، يضع كلّ منهما على بطاقته ثلاث بطاقات مقلوبة، ثمّ بطاقة مكشوفة . اللاعب أو اللاعبة الذي تكون لبطاقته القيمة الأعلى يفوز بكومة اللاعب الآخر . • الفائز أو الفائزة : اللاعب أو اللاعبة الذي يتمكّن من جمع بطاقات اللاعبين الآخرين . 139 ث . المزيد عن الأعداد والكمّيّات
|