עמוד:33

الصفحة في الكتاب : 27 الفعّاليّة 7 تتناول تطبيقًا يتعلّق بالعملات . قد يكون من الصعب التمييز بين قيمة كلّ عملة وعدد العملات . مثال على خطأ شائع ينبع من هذه الصعوبة في البند ب : يوصى باستخدام مصطلحات مناسبة مثل "عملة من فئة 5 شيكل"، عملتان - عملة من فئة الشيكل وعملة من فئة الشيكلين، والتمييز بين السؤال : كم عملة؟ والسؤال : كم شيكل؟ يوصى بتنفيذ المزيد من المهامّ المشابهة مع التلاميذ باستخدام العملات الموجودة في آخر الكتاب 1 . ب 3 = 1 + 2 تمرين شيكل 3 7 . كَمْ هُوَٱلْمَبْلَغُٱلْمَوْجودُ في ٱلْمِحْفَظَتَيْنِ مَعًا؟ اُكْتُبوا تَمْرينًا مُناسِبًا وَحُلّوا . أ ت ب ث اَلتَّمْرينُ شيكل شيكل شيكل ﻣﺎذا ﰲ ٱﻟْﻤَﺠْﻤﻮﻋَﺔِ؟ اَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُ شيكل ما هُوَ أَكْثَرُ دَبْدوبٍ مُناسِبٍ لِلْمَجْموعَةِ؟ حَوِّطوا . 27 3 . نَحُلُّ تَمارينَ 27 ماذا في المجموعة؟ في هذه الفعّاليّة، تختلف دمى الدبدوب الموجودة في المجموعة عن بعضها البعض في اللون، لكن لها صفات مشتركة : آذانها ناعمة وليس لها أنوف . الدبدوب الأنسب للمجموعة هو . 33 ت . نحلّ تمارين

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר