|
עמוד:17
الصفحة في الكتاب : 11 في الفعّاليّة 7 يتمّ التوصيل بين ثلاثة أعداد معطاة تمثّل الصحيح والقسمين وبين تمارين جمع أو طر ح مناسبة . معطاة ثلاثة أعداد، لكن لم يتمّ تحديد أيّ من الأعداد هو الصحيح وأيّها هما القسمين . سيكون هناك تلاميذ سيلائمون للأعداد الثلاثة تمرينًا بطريقة حدسيّة، أو عن طريق التجربة والخطأ . بالنسبة للأعداد الثلاثة الصحيح والقسمين، يمكن مطابقة 4 تمارين، ولكن يطلب من التلاميذ كتابة اثنين منها فقط . يمكنكم اختيار كتابة تمريني جمع أو تمريني طر ح أو تمرين جمع وتمرين طر ح . 7 . ما هُوَ ٱلصَّحيحُ وَما هُما ٱلْقِسْمانِ؟ أَكْمِلوا وَٱكْتُبوا تَمْرينَيْنِ مُناسِبَيْنِ . بأ اَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُاَلتَّمْرينُ اَلتَّمْرينُ 0 10 2 1 310 صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ في الفعّاليّة 7 تناسب كلّ بند أربعة تمارين، ولكنّ يُطلب من التلاميذ أن يكتبوا اثنَين منها حسب اختيارهم . يمكن الطلب منهم أن يكتبوا تمرينَين آخرَين . وُﺟْﻬَﺔُ ﻧَﻈَﺮٍ اَلْهَوامِشُهِيَ ٱلْخاناتُ لَوِّنوا ٱلسَّيّارَةَ في كُلِّ خانَةٍ حَسَبَ ٱللَّوْنِ في ٱلْهامِشِ . ٱلْخَضْرْاءُ . ﻣِﺜﺎلٌ 11 1 . حالاتُ جَمْعٍ وَحالاتُ طَرْحٍ 11 وجهة نظر تركّز فعّاليّات وجهة النظر في هذا الكتاب على التوجيه في الجداول التي يجب فيها التعرّف على صفات الخلايا حسب الهوامش ( مثل : اللون، الشكل والكمّيّة ) ، وإكمال الخلايا الفارغة وفقًا لذلك . 17 أ . حالات جمع وحالات طرح
|