|
עמוד:118
الصفحة في الكتاب : 106 في الفعّاليّة 11 يكمل التلاميذ 11 . أَكْمِلوا . يُمْكِنُكُمُ ٱلِٱِسْتِعانَةُ بِٱلْأَْشْرِطَةِ وَٱلْأَْقْراصِ . القالب حسب مبنى العدد . أ صَحيحٌ 107 قِسْمٌقِسْمٌ ث صَحيحٌ 20 10 قِسْمٌقِسْمٌ ب صَحيحٌ 210 قِسْمٌقِسْمٌ ج صَحيحٌ 10 1 قِسْمٌقِسْمٌ ت صَحيحٌ 18 8 قِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ 10 قِسْمٌقِسْمٌ ו ﻣﺎذا ﰲ ٱﻟْﻤَﺠْﻤﻮﻋَﺔِ؟ ما هِيَ أَكْثَرُ زَهْرَةٍ مُناسِبَةٍ لِلْمَجْموعَةِ؟ حَوِّطوا . ح مِنْ عِنْدِكُمْ 3 . مَبْنى ٱلْأَْعْدادِ 11 حَتّى 20 106106 ماذا في المجموعة؟ في هذه الفعّاليّة، للزهور في المجموعة صفة مشتركة واحدة : الدائرة الخضراء في الوسط . الزهرة الأنسب للمجموعة هي . ملاحظات لنفسي : 118 ت . مبنى الأعداد من 11 حتّى 20
|