|
עמוד:115
الصفحة في الكتاب : 103 في الفعّاليّة 7 نتدرّب على مبنى الأعداد بمساعدة المثلّجات في رزم ومثلّجات فرديّة . على الرغم من أنّه من الممكن عدّ المثلّجات الموجودة في الرزم، إلاّ أنّه يوصى بتشجيع التلاميذ على إيجاد العدد دون الإحصاء الواحد تلو الآخر، بل تحديد الكمّيّة وفقًا للمبنى . إذا لزم الأمر، يمكن استخدام الإحصاء المكمّل . في الفعّاليّة 8 يتكوّن المجموع الكلّيّ عدد المخبوزات الطويلة والمستديرة التي تلائم مبنى العدد : 10 مخبوزات طويلة و 6 مخبوزات مستديرة أخر ى . 7 . كَمْ مُثَلَّجَةً توجَدُ؟ أ ت ب ث 10 مُثَلَّجاتٍ 10 مُثَلَّجاتٍ 10 مُثَلَّجاتٍ 10 مُثَلَّجاتٍ 5 مُثَلَّجاتٍ 5 مُثَلَّجاتٍ 5 مُثَلَّجاتٍ 8 . أ . كَمْ مَخْبوزًا يوجَدُ في ٱلسَّلَّةِ؟ ب . كَمْ مَخْبوزًا يوجَدُ مِنْ كُلِّ نَوْعٍ؟ 103 3 . مَبْنى ٱلْأَْعْدادِ 11 حَتّى 20 103 115 ت . مبنى الأعداد من 11 حتّى 20
|