עמוד:11

ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ تَذْكيرٌ هكذا نحلّ تمرين طر ح بِواسطة أشرطة وَأقراص : نبني الصحيح ( العدد الْأوّل ) . نقلب أقراصًا حسب القسم ( العدد الثاني ) . يمكن أن نقلب من اليمين أو من اليسار . يمكن إخفاء الْأقراص التي قلبتموها . عدد الْأقراص التي لم تقلبوها ( المكشوفة ) هو القسم الآخر، ونكتبه في مكان نتيجة التمرين . نتدرّب بواسطة الْأشرطة والْأقراص على حلّ تمارين طر ح . اُكْتُبوا تَمْر ينَ طَرْحٍ يُناسِبُ ٱلصَّحيحَ وَٱلْقِسْمَ في ٱلْقالِبِ . 9 . جِدوا ٱلْقِسْمَ ٱلآْخَرَ بِواسِطَةِ ٱلْأَْ شْرِطَةِ وَٱلْأَْ قْراصِ وَحُلّوا ٱلتَّمْرينَ . صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ 3 = - صَحيحٌقِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ 6 قِسْمٌقِسْمٌ 19 = 6 - 19 = 5 - 6 اِسْتَعينوا بِٱلْأَْ شْرِطَةِ وَٱلْأَْ قْراصِ وَحُلّوا . 10 . = 15 - 16 بِماذا تتشابه التمارين الثلاثة وَبِماذا تختلف؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ = 5 - 16 18 11 1 . مِنَ ٱلْعَشَرَةِ ٱلْأْولى إِلى ٱلْعَشَرَةِ ٱلثّانِيَةِ 11

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר