|
עמוד:111
• كيف عرفتم ما هو العدد الّذي وصل إليه كاني؟ ﻧِﻘﺎشٌ : • ما هو التمرين المناسب لهذه القفزة؟ ﻧِﻘﺎشٌ ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ وَقَفَ كاني ٱلْكَنْغَرُ عَلى ٱلْعَدَدِ 14 وَقَفَزَ فَفْزَةً واحِدَةً بِٱتِّجاهِ ٱلْبَيْتِ . 18 . ما هُوَ ٱلْعَدَدُ ٱلَّذي وَصَلَ إِلَيْهِ؟ وَصَلَإِلى ٱلْعَدَدِ . يَقْفِزُ كاني ٱلْكَنْغَرُ قَفْزَةً واحِدَةً بِٱتِّجاهِ ٱلْبَيْتِ . حَوِّطوا ٱلْعَدَدَ ٱلَّذي يَصِلُ إِلَيْهِ . 19 . 1110 20136 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 ما هو التمرين المناسب في كلّ بند؟ ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ يُفضّل التدرّب على قفزات 10 إلى الوراء على مستقيم الْأعداد القابل للمحو وَغيبًا . مثلاً، إذا قفز كاني من العدد 19 باتّجاه البيت، فما هو العدد الّذي يصل إليه؟ تَذَكَّروا : يَقْفِزُ كاني 10 ! دائِمًِا بِقَفَزاتِ 1110 20136 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 1110 20136 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 1110 20136 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 أ ب ت 111 3 . مَبْنى ٱلْأَْ عْدادِ 11 حَتّى 20 111
|