|
|
עמוד:30
2 . تَسَلْسُلُ ٱلْأَْعْدادِ 3030 أَحْيانًا أَعُدُّ إِلى ٱلْأَْمامِ وَأَحْيانًا أَعُدُّ إِلى ٱلْوَراءِ . أَكْمِلوا أَعْدادًا بِٱلتَّسَلْسُلِ بِتَرْتيبٍ تَصاعُدِيٍّ . 8 . أَكْمِلوا أَعْدادًا بِٱلتَّسَلْسُلِ بِتَرْتيبٍ تَنازُلِيٍّ . 9 . , 3, 2, , , 7, 6, أ 8, , 6, , 4, ب , 5, 4, , , ت , 3, 4, , 3, , 5, 6, أ , , 8, 9, 10, ب , 2, , , 5, ت من المهمّ التدرُّب مع التلاميذ على العدّ إلى الْأمام وإلى الوراء غيبًا . أَكْمِلوا أَعْدادًا بِتَسَلْسُلٍ . 10 . 8, , , 5, , , أ , 3, , , 6, , ب ﻣِﺜﺎلٌ ﻣِﺜﺎلٌ
|
|