עמוד:162

نَبْني مُضَلَّعاتٍ نُعَلِّمُ : نَبْني : ﻣِﺜﺎلٌ بأ ثت » خُذوا تَجْميعَةَ ٱلْمُضَلَّعاتِ وَٱفْحَصوا : كَمْ مُضَلَّعًا مُخْتَلِفًا يوجَدُ مِنْ كُلِّ نَوْعٍ؟ 16 . أَكْمِلوا . مُثَلَّثاتٍ أَشْكالٍ رُباعِيَّةٍ أَشْكالٍ خُماسِيَّةٍ » خُذوا هٰذَيْنِ ٱلْمُثَلَّثَيْنِ : اِبْنوا مِنْهُما ٱلْمُضَلَّعاتِ ٱلْمَرْسومَةَ هُنا وَعَلِّموا كَيْفَ بَنَيْتُموها . 33 2 . أَنْواعُ ٱلْمُضَلَّعاتِ 162

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר