|
|
עמוד:2
الهندسة هي سلسلة تتلاءَم مع المنهج التعليمي وتعتمد على : - أبحاث مختلفة في مجال تعليم الرياضيات في البلاد والعالم - التجارب المتراكمة عقب تعليم الهندسة عبر ما يزيد عن عشر سنوات . الطبعة العربيّة نقل المادّة إِلى العربيّة : مارون قعبور الاستشارة العلميّة : إِلياس حايك المراجعة اللغويّة : پروفسور سليمان جبران التركيز والإشراف على إِنتاج الترجمة : أوريت بن إِليعزر الإنتاج وإعداد النصّ المحوسب : يشاي ياچيل التصميم الجرافي : روتي بيتينچر، شيره بخار، سريت يوكر الرسوم التوضيحيّة : ألكس حاينزون، نير چولان، عيديت فريدمان، Shutterstock . com إدارة الرسوم : أڤيئيل باسيل إنتاج التصميم : ميخال أورون رحمين الإدارة الفنيّة : رقيفت أڤيڤ معالجة حقوق الملكية : دڤوره چروده، لاليڤ چال تجهيز الطباعة : دانيئيل إِيشل الإصدار : مركز التكنولوجيا التربويّة الطباعة : سنة 2021 الطبعة العبريّة الاستشارة العلميّة : پروفسور ساره هرشكوڤيتس، پروفسور آڤي برمان، پروفسور روزه لايكين رئيس مجال الرياضيات : د . يانيڤ بيطون الاستشارة الدراسيّة - تعليميّة : أسنات إِفرات تركيز تطوير الكتاب : هليت حيفير إدارة طاقم البيئات المرقّمة : هاچار روبينك، عنات عيلام طاقم التطوير : د . ريچينه أوڤودينكو، أسنات إِفرات، جورج غنطوس، د . چاي هد، هداس زوهار، كيره حايكين، هليت حيفير، د . دوريت كوهن، د . أورنه لاڤي، أساف لڤينچر، ليرون ميخائيلي، روتي ميرون، د . ميخال سوكينيك، عنات عيلام، عنات فلدمان، هاچار روبينك الاستكمالات والتدريب : سيچاليت رحوم سكرتيرة الطاقم : ليلاخ رون، يعيل ليشم الصور : ص 13 – لغز مكعّبات؛ ص 17 – صُور المناشير : دميتري پيستاروڤ؛ ص 20 – جاكوب عمانوئيل هندمان، صورة ليونارد أويلر، 1756 تقريبًا، من تجميعة Deutsches Museum ، ميونخ، من ويكيميديا كومنز؛ص 25 – جون ليتش، أرخميدس في حوض الحمّام، مِن : ؛The Comic History of Rome by Gilbert Abbott ABeckett , Bradbury , Evans & Co , London , 1850 s ص 48 في الأسفل - عنات فلدمان؛ ص 55 - مركز التكنولوجيا التربويّة؛ ص 60 في الأسفل - أڤيشاچ أورچاد؛ ص 81 في الأسفل - هرم المربى المائيّ، Supportstormp ، من ويكيميديا كومنز؛ ص 103 ب - عجلة ضخمة، لندن، 2012 – ؛Thomas Dutour / Shutterstock . com ص 103 ج - قطعة عُملة © بنك إسرائيل، التصوير : ص؛Shutterstock . com 111 في الأسفل – ص؛Pinitspic / Shutterstock . com 126 على اليسار في الأسفل - ديپلوس إنتاجات م . ض . ؛ ص 130 على اليسار - ساعة الأزهار، التصوير : د . أڤيشاي تايخر، من موقع پيكيويكي؛ ص 142 - الكنيس في بئر السبع، التصوير : د . أڤيشاي تايخر، من موقع پيكيويكي؛ بناية قيادة Aldar ، أبو ظبي، الإمارات العربيّة المتّحدة : ؛Ritu Manoj Jethani / Shutterstock . com أبراج عزريئيلي، تل أبيب، إسرائيل : ؛ColorMaker / Shutterstock . com متحف اللوفر، باريس، فرنسا : ؛Nattee Chalermtiragool / Shutterstock . com ص 143 - بناية قديمة في إنجلترا : 1602249 / ؛Richard Croft / Catcliffe Glass Cone / CC - BY - SA 2 . 0, https : / / www . geograph . org . uk / photo بناية Wheelock Place ، سنغافورة : ؛Sarunyu L / Shutterstock . com باغودا وتمثال راهب في شيان، الصين : ؛Hung Chung Chih / Shutterstock . com أبراج Absolute Condo ، أونتاريو، كندا : ؛ATTClips / Shutterstock . com بناية Agbar ومتحف التصميم في برشلونة، إسبانيا : ؛Alexey Anashkin / Shutterstock . com ص 203 – فلوريت أزرق : ؛crystal - information . com ملح الطعام : Hans - Joachim Engelhardt , https : / / commons . wikimedia . org / wiki / File : HALIT_ X_ NaCl _ Natriumchlorid _ W % C3 % 9 CRFEL_ ؛KUBUS_50 P . jpg , CC - BY - SA 4 . 0 فلوريت أخضر : 0 . 3 ؛CarlesMillan , https : / / commons . wikimedia . org / wiki / File : 3192 M - fluorite 1 . jpg , CC - BY - SA بلّورة بيريت أخرى : بكرامة ؛e - rocks . com ماغنيتيت : ؛Rob Lavinsky , iRocks . com - CC - BY - SA - 3 . 0, https : / / commons . wikimedia . org / wiki / File : Magnetite - 278427 . jpg باقية الصور - Shutterstock . com © جميع الحقوق محفوظة لمركز التكنولوجيا التربوية كريات موشه روؤو، شارع كلاوزنر 16 ، تل أبيب، صندوق بريد 39513 ، رقم بريد 6139401 طاقم الرياضيات : هاتف : 6460177 - 03 ، البريد الإِلكتروني : math @ cet . ac . il ، موقع الإِنترنت : www . cet . ac . il / math مركز دعم هاتفي لمركز التكنولوجيا التربوية : 6460800 - 03 في الساعات 00 : 8 - 00 : 18 حقوق الملكيّة غير الماديّة بما في ذلك حقوق التأليف والحقّ الأخلاقيّ للمؤلّفين في هذه المادّة، هي حقوق محفوظة . لا يجوز التكرار، النسخ، التصوير، الترجمة، وكذلك لا يجوز الخزن في مجمع معلومات، البثّ أو التسجيل بأية طريقة أو بأيّة وسيلة إِلكترونيّة، بصريّة، ميكانيكيّة أو بأيّة وسيلة أخرى للمادة و / أو أيّ قسم من هذه المادّة . كذلك لا يجوز القيام بأيّ اتّجار في هذه المادّة إِلاّ وفقط بعد الحصول على إِذن صريح وخطيّ من مركز التكنولوجيا التربويّة .
|
|