|
עמוד:24
الزوايا والمثلّثات 24 14 الفعالية 15 ( ص . 45 ) مرتبطة بقانون في الهندسة : حاصل جمع طوليَأيّضلعين في مثلث أكبر من طول ضلعه الثالث . بالطبع، لا يُشترط أن يعرف تلاميذ الصف الثالث هذا التعميم، ولكن من خلال تمرّسهم وبناء مثلثات من الأشرطة، عليهم أن يبحثوا عن ثلاثة أشرطة، لا يمكن بناء مثلّث منها . من خلال تمرّسهم، سيجد التلاميذ أنهم إذا أخذوا أطول شريط وأقصر شريطين، فلا يستطيعون بناء مثلّث من هذه الأشرطة الثلاثة . عندئذ من التلاميذ مَن ينجح أيضًا في تفسي سبب ذلك وهو أن الشريطين القصيين معًا أقصر من الشريط الطويل . الصفحتان 46 - 47 مُعدّتان للاختبار الذاتي للتلاميذ في موضوعات الفصل - الزوايا والمثلّثات . باستطاعة التلاميذ الاستعانة باللوازم المصاحبة للفصل لكي يختبروا ذاتهم في نهاية الفصل، هل يميّزون بين أنواع الزوايا المختلفة - قائمة، حادّة، منفرجة أو مستقيمة - ويعرفون تصنيف المثلثات بحسب الأضلاع وبحسب الزوايا . لَوِّنوا هُنا مُثَلَّثاتٍمُتَساوِيةَ ٱلسّاقَينِْ . اِخْتَبرِوا أَنْفُسَكُمْ اَلزِّوايا وَٱلْمُثَلَّثات
|