|
|
עמוד:100
100 قياس الوزن الصفحتان 166 - 167 الفعالية 2 تحتوي على سلسلة من مسائل المقارنة ( الضربيّة والجمعيّة ) في موضوعة أوزان الحيوانات، إذ يُطلب من التلاميذ التنقّل بين وحدتَي الوزن : الكيلوغرام والطنّ . المعطيات لا تتناول الوزن الدقيق لحيوان معينّ، وإنما الوزن التقريبي لنموذج من هذا النوع . قد تنشأ عن أسئلة المقارنة صعوبات معيّنة . أرشدوا التلاميذ إلى قراءة المعطيات بعناية في كلّبند وتنظيمها بشكل مرتَّب . في كلّبند نتناول حيوانين : الحيوان الموجود في الصورة والمطلوب إيجاد وزنه، وحيوان وزنه معلوم يُعتبرَ معطى . انصحوا التلاميذ بأن يكتبوا ( على ورقة مسوّدة أو في الدفتر ) اسم الحيوان المعطى وزنه، بالكيلوغرامات وبالأطنان، لكي تكون كلّالمعطيات مُسجّلة بوضوح أمام أعينهم . قبل إجراء الحساب الدقيق، يوصى بطرح السؤال : أيّ حيوان أثقل؟ بعد ذلك يمكن قراءة السؤال مرّة أخرى، ومن ثمّإجراء الحساب الدقيق . للتلميذ الحرّية في أن يحسب الوزن في البداية بالكيلوغرامات أو بالأطنان . مثال لحلّ البند أ : هنا علينا إيجاد وزن الزرافة بالاستعانة بوزن الفيل . نكتب ما نعرفه عن الفيل : وزن الفيل هو 7 أطنان، وهي 7,000 كغم . أخبرونا بأن وزن 7 زرافات هو وزن فيل واحد . من هنا، الفيل أثقل من الزرافة . والآن نقوم بإجراء الحساب الدقيق . هناك من التلاميذ مَن يفضّل حساب الوزن بالأطنان، وهناك مَن يفضّل حساب الوزن بالكيلوغرامات . إذا كان وزن 7 زرافات معًا هو 7 أطنان بالتقريب، فإن وزن كلّزرافة هو طنّواحد بالتقريب، أي 1,000 كغم . ( التمرين الملائم لهذا السؤال : 1 = 7 : 7 أو 7 = 7 × 1 . ولكن لا نطلب من التلاميذ أن يكتبوا التمرين . في هذه الحالة الحلّأسهل باستخدام الحدس . )
|
|