|
עמוד:26
26 الأجسام اقتراحات لفعاليات إضافية يمكن أن نطلب من التلاميذ تشخيص أجسام لها صفات أخرى، مثل : • جِدوا في التجميعة جسمًا له عدد فردي من الرؤوس . هل هناك أجسام أخرى مثله؟ جِدوها . الأجسام الملائمة لهذا الوصف في التجميعة هي : المخاريط، الأهرام الرباعية والأهرام السداسية . • جِدوا في التجميعة جسمًا له عدد زوجي من الأضلاع . هل هناك أجسام أخرى مثله؟ جِدوها . الأجسام التي لها عدد زوجي من الأضلاع في التجميعة هي : الصناديق، المكعّبات، كل الأهرام . • جِدوا في التجميعة جسمًا له عدد زوجي من الوجوه . هل هناك أجسام أخرى مثله؟ جِدوها . الأجسام التي لها عدد زوجي من الوجوه في التجميعة هي : الصناديق، المكعّب، الهرم الثلاثي . • جِدوا في التجميعة جسمًا له نوع واحد من الوجوه . هل هناك أجسام أخرى مثله؟ جِدوها . كل وجوه المكعّب هي مربّعات متطابقة؛ كل وجوه الهرم الثلاثي هي مثلّثات متطابقة . • جِدوا في التجميعة جسمًا له بالضبط نوعان من الوجوه . هل هناك أجسام أخرى مثله؟ جِدوها . للهرم الرباعي نوعان من الوجوه - مثلّثات وشكل رباعي؛ للهرم السداسي نوعان من الوجوه - مثلّثات وشكل سداسي . • جِدوا في التجميعة جسمًا له بالضبط ثلاثة أنواع من الوجوه . هل هناك أجسام أخرى مثله؟ جِدوها . الصناديق ( التي ليست مكعّبًا ) لها ثلاثة أنواع من الوجوه - لكل صندوق يوجد ثلاثة أزواج مختلفة من مستطيلين متطابقين . في الوحدة و توجد أحاجٍ مشابهة، ويُطلب من التلاميذ تشخيص الأجسام بحسب وصفها الكلامي وتحليلها من ناحية كمّية : كم وجهًا، كم ضلعًا، كم رأسًا يوجد للجسم، وأيّ نوع من الوجوه يوجد له . الفعاليات المعروضة أعلاه يمكنها تهيئة التلاميذ لفعاليات الإجمال هذه . يوصى بتنفيذ هذه الفعاليات على فترات متقطّعة وليس بشكل متواصل ( مثلاً، كفعاليات مراجعة ) .
|