|
עמוד:59
الفعالية 17 ( الصفحة 110 ) هي % ضير لموضوعة التماثل التي تُعلَّم في الوحدة التالية . كل رسمة من الرسمات في هذه الفعالية هي في الواقع رسمة متماثلة، ويُطلب من التلاميذ أن يجدوا مكان وضع المرآة بحيث لا ةمÝdلا dّيGتð . في الواقع يجد التلاميذ خطّتماثل الشكل، ولذلك في هذه ا ( الة لا توجد أيّة أهميّة للجهة التي ينظرون منها إلى المرآة : في كل حالة نضع فيها المرآة على خطّالتماثل هذا، ¡eج نSف الرسمة الذي ينعكس في المرآة يُشكّل مع انعكاسه في المرآة الصورة الأصلية . الصفحتاÊ 111 - 112 هاتان الصفحتان هما % ضير للاختبار . الآن، وبعد أن تمرّس التلاميذ في الانعكاس، يُستحسن أن يحاولوا الإجابة عن الأسئلة بدون المرآة، وبعد ذلك يفحصون أجوبتهم ويصلّحون إذا Xعد ا ( اجة . ( الاختبار المرفَق رخPب هذا المرشد يُجرى في نهاية الفصل، بعد أن يتعلّم التلاميذ الوحدة ب أيضًا . ) افÚحÓ صوا أÓنÚفÔ�Ó rÔك 59 الانعكاس والتماثل
|