עמוד:218

التلميذ Eلماكلا 5 نماذج تربويّة إدراكيّمشاركة الهدف التعرّف على ظاهرة هجرة الحيوانات . هُناكَ حَيَواناتٌ تُهاجِرُ إِلى بيئَةٍ أُخْرى، عِنْدَما يَكونُ مِنَ ٱلصَّعْبِ عَلَيْها ٱلْحُصولُ عَلى ما تَحْتاجُ إِلَيْهِ . قُطْعانُ حَيوانِ ٱلنَّوِّ في إِفْريقيا تُهاجِرُ إِلى ٱلْمَناطِقِ ٱلَّتي هَطَلَتْ فيها ٱلَْمْطارُ، وَنَمَتْ فيها ٱلَْعْشابُ ٱلْيانِعَةُ، لِكَيْ تَأْكُلَ . اَلْمَلايينُ مِنَ ٱلسَّرَطاناتِ ٱلْحَمْراءِ تَعيشُ في جَزيرَةِ ٱلْفِصْحِ ( اَلْقِيامَةُ ) ، وَمَرَّةً كُلَّ عامٍ تُهاجِرُ مَعًا إِلى شاطِئِ ٱلْبَحْرِ لِوَضْعِ ٱلْبَيْضِ . جِدوا في وَرَقَةِ ٱلْمُلْصَقاتِ ٱلْحَيَواناتِ ٱلْمُهاجِرَةَ، وَأَلْصِقوها في ٱلْمَكانِ ٱلْمُناسِبِ . 4 . اَلْحَيَواناتُ تَنْتَقِلُ مِنْ بيئَةٍ إِلى أُخْرى 30 الحيوانات تتنقّل من بيئة إلى أخر ى • بعد قراءة العنوان نطلب من التلاميذ أن يحكوا من تجاربهم : متى انتقلتم من بيئة إلى أخر ى؟ ماذا كان السبب؟ نقول : نحن نبدّل البيئة بسبب حاجة معيّنة . هكذا تفعل الحيوانات أيْضًا . نسأل : هل تعرفون أيّ الحيوانات تهاجر؟ وهل تعلمون لماذا تهاجر؟ • بعد الفعّاليّة نطلب من التلاميذ أنّ يذكروا ما هو وجه الشبه وما هو وجه الاختلاف في الأمثلة على الهجرات . نطلب من التلاميذ أن يحوّطوا بدائرة سبب هجرة كلّ حيوان . الصفحة في الكرّاسة 30 - 31 ملاحظات شخصيّة 812׀ أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר