|
עמוד:177
التلميذ Eلماكلا 5 نماذج تربويّة إدراكيّتوسّع شعور يّ الهدف تجسيد التغيّر الذي يطرأ على الأشجار في فصل الخريف . الصفحة في الكرّاسة 43 في أعقاب الصور بعد الفعّاليّة نناقش المعلومات التي يمكننا الحصول عليها من الصور . نسأل : هل يمكننا أن نعرف في أيّ فصل التُقطت الصورة في كندا، وفي أيّ فصل التقطت الصورة في البرازيل؟ لماذا لون الأشجار النفضيّة أحمر وأصفر؟ توسّع للمعلّم المادّة الخضراء في الأوراق ( الكرولوفيل ) تنتج الغذاء للنبتة من خلال قيامها بعمليّة التمثيل الضوئيّ . قبيل الشتاء تقل ساعات النهار ( الضوء ) ولا تكاد تنفّذ عمليّة التمثيل الضوئيّ . لذلك فإنَّ الكلوروفيل الأخضر يتحلّل ويختفي . عندما يختفي اللون الأخضر من الشجرة تظهر الألوان الأخر ى - الموادّ ذات اللون الأصفر / البنّيّ / الأحمر . قُبَيلَ ٱلشِّتاءِ ٱلْبِارِدِ في كَنَدا، تَتَغَيَّرُ أَلْوانُ ٱلْكَثيرِ مِنَ ٱلَْشْجارِ وَتَتَساقَطُ . في ٱلْغاباتِ ٱلْماطِرَةِ في ٱلْبَرازيلِ مُعْظَمُ ٱلَْشْجارِ خَضْراءُ دائِمًا . اَلطَّقْسُ في ٱلْبَرازيلِ حارٌّ وَماطِرٌ طَوالَ ٱلسَّنَةِ . 43 أعجوبة الطبيعة مرشد المعلّم׀ 177
|