|
עמוד:166
166 ﻧَﺨْﺘﺎرُ ﭐﻷَْدَواتِ وَﭐﻟﺘﱢﻘَﻨِﻴّﺎتِ ﭐﻟ ﱠﺘﻲ ﺗُﻨﺎﺳِﺐُ ﭐﻟْﺤَﻘْﻞَ ﭐﻟﺪﱠ ﻻﻟِﻲ ﱠ ﻟِﻠْﻔﻮﺗﻮﺷﻮب : اَﻟْﺤﺎﺳﻮبُ ﺳَﻤّﺎﻋَﺔٌ اَﻟْﻘَﺺﱡ وَﭐﻟﻠﱠﺼْﻖُ اَﻹِْﺑْﺮَةُ وَ ﭐﻟْﺨَﻴْﻂُ اَﻟﺼﱡ ﻮَرُﭐﻟﺮ ﱠﻗْﻤِﻴ ﱠﺔُ اَﻟﺼﱡ ﻮَرُ ﭐﻟْﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓِﻴ ﱠﺔُ ﺟِﻬﺎزُ ﻓَﺤْﺺِ ﻧَﺒَﻀﺎتِ ﭐﻟْﻘَﻠْﺐِ اَﻟْﻬﺎﺗِﻒُ أَﻗْ ﻼمُ ﺣِﺒْﺮٍ ﺳﺎﺋِﻞٌ ﻟِﺘَﻨْﻈﻴﻒِﭐﻟﺰﱡ ﺟﺎجِ ﻣِﺸْﻂٌ ﺗَﻮْﺳﻴﻊُ ﭐلٱِﺑْﺘِﺴﺎﻣﺎتِ ﺷﺎﺷَﺔُ ﭐﻟْﺤﺎﺳﻮبِ ﺻَﺤْﻦٌ ﺗَﻈْﻠﻴﻞُ ﭐﻟﺼّ ﻮرَةِ ﻧَﺬْﻛُﺮُ وَﻧَﻜْﺘُﺐُ، ﺑِﺤَﺴَﺐِ ﭐﻟﻨﱠﺺﱢ ، ﭐﻷُْ ﻣﻮرَ ﭐﻟ ﱠﺘﻲ ﻳُﻤْﻜِﻦُ ﭐﻟْﻘِﻴﺎمُ ﺑِﻬﺎ ﺑِﻮاﺳِﻄَﺔِ ﺗِﻘَﻨِﻴ ﱠﺔِ ﻣُﻌﺎﻟَﺠَﺔِ ﭐﻟﺼﱡ ﻮَرِ . ﻧُﻐَﻴ ﱢﺮُ ﻓﻲ ﭐﻟﺼّ ﻮرَةِ ﭐﻷَْﺻْﻠِﻴ ﱠﺔِ . ﻛَﻴْﻒَ ﻳُﻤْﻜِﻦُ أَنْ ﺗَﻜُ ﻮنَ ﺗِﻘَﻨِﻴ ﱠﺔُ ﻣُﻌﺎﻟَﺠَﺔِ ﭐﻟﺼﱡ ﻮَرِ ﻧِﻌْﻤَﺔً وَﻧِﻘْﻤَﺔً ﻓﻲ آنٍ ﻣَﻌًﺎ؟ ﻧَﺸْﺮَحُ . إِﻟﻰ ﻣﺎذا ﻳَ ﻌﻮدُ ﭐﻟﻀﱠ ﻤﻴﺮُ ﻓﻲ ٱﻟْﻜَﻠِﻤﺎتِ ٱﻟ ﱠﺘﻲ ﺗَﺤْﺘَﻬﺎ ﺧَﻂﱞ ؟ أ . "اَﻟْﻬﺎءُ" ﻓﻲ ﻛَﻠِﻤَﺔِ "ﻟِﺴﺎﻧَﻬﺎ" ﻓﻲ ﭐﻟْﻔِﻘْﺮَةِ ﭐﻷْوﻟﻰ : ب . "اَﻟْﻬﺎءُ" ﻓﻲ ﻛَﻠِﻤَﺔِ "ﺑِﻬﺎ" ﻓﻲ ﭐﻟْﻔِﻘْﺮَةِ ﭐﻟﺮّاﺑِﻌَﺔِ : ج . "اَﻟْﻬﺎءُ" ﻓﻲ ﻛَﻠِﻤَﺔِ "ﺑَﻌْﻀُﻬﺎ" ﻓﻲ ﭐﻟْﻔِﻘْﺮَةِ ﭐﻷَْﺧﻴﺮَةِ : 12 13 14 15
|