|
עמוד:142
142 ﻛَﻴْﻒَ ﻛﺎﻧَﺖْ ﻋَ ﻼﻗَﺔُ ٱﻟْﺠَﺪﱠ ةِ ﺑِﺤَﻔﻴﺪِﻫﺎ؟ ﻧَﻜْﺘُﺐُ ﺟُﻤْﻠَﺔً ﻣِﻦَ ٱﻟﻨﱠﺺﱢ ﺗُﺒَﻴ ﱢﻦُ ﻫٰ ﺬِہِ ٱﻟْﻌَ ﻼﻗَﺔَ . ﻧُﻘﺎرِنُ ﺑَﻴْﻦَ ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔِ ٱﻟْﻴَﻮْمَ وَﺑَﻴْﻦَ ٱﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔِﻓﻲ ٱﻟْﻤﺎﺿﻲ ﺑِ ﭑلٱِﻋْﺘِﻤﺎدِ ﻋَﻠﻰ ٱﻟْﻤَﻌْﻠﻮﻣﺎتِﻓﻲ ٱﻟْﻘِﺼﱠ ﺔِ، وَﻧَﻤْﻸَُ ٱﻟﻨْﺎﻗِﺺَ ﻓﻲ ٱﻟْﺠَﺪْوَلِ . ﻧَﻤْﻸَُ ٱﻟْﻔَ ﺮاغَ ﺑِﺤَﺴَﺐِ ٱﻟْﻔِﻘْﺮَةِ ٱﻷَْﺧﻴﺮَةِ : ﺷَﻌَﺮَ ٱﻟْﻜﺎﺗِﺐُ ﺑِﭑﻟﻨﱠﺪَمِ ﻷَِﻧﱠﻪُ، وَﺷَﻌَﺮَ ﺑِ ﭑﻟْﺨَﻮْفِ ﻷَِﻧﱠﻪُ . 14 15 16 اَﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔُ ﻓﻲ ٱﻟْﻤﺎﺿﻲ اَﻟْﻤَﺪْرَﺳَﺔُ ٱﻟْﻴَﻮْمَ اَﻟْﺠَﺮَسُ اَلٱِﺳْﺘِﺮاﺣَﺔُ اَﻟْﻤَﻘﺎﻋِﺪُ اَﻟﻠﱠﻮْحُ
|