עמוד:82

1 الغايةُ مِنَ الفقرةِ الأولى هي : ( نختارُ الإجابةَ الصحيحةَ ) ( علامات ) تقديمُ أمثلةٍ على ما نعيشُهُ اليومَ بتأثيرِ الثورةِ المعلوماتيّةِ . أ . عرضُ التطوّرِ السريعِ الذي نشهدُهُ مُؤخَّرًا في مجالِ الِتّصالتِ . ب . المقارنةُ بينَ العصرِ الإلكترونيِّ والعصرَينِ الزراعيِّ والصناعيِّ . ج . التأكيدُ على أنَّ العصرَ الإلكترونيَّ سوفَ يُسهمُ في تقدُّمِ الشعوبِ . د . 2 يبيّنُ كلٌّ منّا موقفَهُ مِنَ الرأيِ القائلِ إنّ الِبتعادَ عن وسائلِ الِتّصالِ هو بمثابةِ موتٍ بطيءٍ ( الفقرةُ الثانيةُ ) ، معَ التعليلِ . ( علامات ) 3 "الطفرةُ،" في علمِ الأحياءِ، هي تغيُّرٌ في خصائصِ الكائنِ الحيِّ عن خصائصِ والدَيهِ الوراثيَّةِ . نوضّحُ لماذا استعارَ الكاتبُ الكلمةَ "طفرةٌ" ليوظّفَها في الفقرةِ الثانيةِ؟ ( علامات ) 4 نملأُ الفراغَ في الجملةِ التاليةِ بالإجابةِ الصحيحةِ . ( علامتان ) الفقرةُ الرابعةُ مِنَ النصِّ الفقرةَ الثالثةَ . أ . تلخّصُب . تمثّلُ لـــِج . تقابلُد . توضّحُ 5 نضعُ معيارًا نصنّفُ بحسبِهِ المعلوماتِ الواردةَ في الفقرتَيْنِ الثالثةِ والرابعةِ . ( علامات ) 6 أ . نلخّصُ الفقرةَ السادسةَ ( نكتبُ الأفكارَ الرئيسيّةَ فيها، ونربطُ فيما بينَها بأدواتِ ربطٍ مناسبةٍ، ونضعُ علاماتِ الترقيمِ في أماكنِها الصحيحةِ ) . ( علامات ) ب . نختارُ مِنَ الفقرةِ نفسِها جملةً داعمةً، ونحدّدُ وظيفتَها ( تفسيرٌ، تفصيلٌ، تمثيلٌ، تأكيدٌ، توسيعٌ . . . ) . ( علامات ) ( 40 علامة ) في مجالِ القراءةِ 82

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר