עמוד:166

2 كَعددٍ عشرِيّ . 4 . أَرادَ جَمال أَنْ يَكْتُبَ الكسرَ 3 كَتَبَ تمرينَ قسمةٍ مُلائِمًا، = 3 2 : ، عمودِيًّا وَبَدَأَ في الحلّ . العددُ العشرِيُّ الدورِيّ مَعَالمُعَلِّم / ة إِذا استَمَرَّ جمال في حلِّ تمرينِ القسمةِ، نِقاش فَكَم سطرًا سَيَحتاجُ إِليْهِ في الصفحة؟ • هَلِ النتيجةُ الّتي حَصَلْتُم عليها بِالحاسبةِ هِيَ عددٌ عشرِيٌّ دَوْرِيّ؟ نِقاش • كَيْفَ تَوَصَّلَتِ الحاسبةُ إِلى هٰ ذِهِ النتيجة؟ . . . . 2 3 النتيجةُ هِيَ : = 666 0 التقاطُ الثلاثُ تَعْني أَنَّ الرقمَ 6 يُكَرَّرُ نفسَهُ لا نِهاية مِنَ المرّات . 30002 - 6660 81 02 - 81 02 81 2 - العددُ العشرِيُّ الّذي فيهِ أَرقامٌ تُكَرِّرُ ذاتها بِترتيبٍ ثابِتٍ، يُسَمّى عددًا عشرِيًّا دَوْرِيًّا، وَالأَرقامُ الّتي تُكَرَّرُ ذاتها تُسَمّى دورة . في العددِ العشرِيِّ الدورِيِّ توجَدُ بِضعُ طَرائِقَ مُتَّبَعَةٍ لِلتعبيرِ عَنِ الأَرقامِ المُتَكَرَّرة . مِثال : . . . . . ) ( أَوْ 2 3 = = 6 0 666 0 . . . . . أَوْ 2 3 . . . . . = = 6 0 666 0 2 3 = = 6 0 666 0 حُلّوا التمرينَ بِالحِاسبةِ، وَانسَخوا النتيجة : = 3 : 2 هـ . كِتابةُ كسرٍ كَعددٍ عشريّ 166

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר