עמוד:84

9 10 كغم مِنَ السكّرِ وَ 7 8 5 . يُريدُ جواد أَنْ يُحَضِّرَ مَخبوزاتٍ حُلوَةً، وَكانَ عندَهُ في البيتِ 2 3 مِنَ السكّرِ الّذي عندَهُ وَ 3 5 كغم مِنَ الطحين . لِكَيْ يُحَضِّرَ كعكةَ تُفّاحٍ استَخْدَمَ كغم 1 4 كغم مِنَ السكّرِ وَ 1 4 مِنَ الطحين . وَلِكَيْ يُحَضِّرَ كعكاتِ طحينةٍ استَخْدَمَ مِنَ الطحين . كَم كيلوغرامًا مِنَ السكّرِ، وَكَم كيلوغرامًا مِنَ الطحينِ، بَقِيَ عندَهُ؟ الحِسابات : هَل وَجَدْتُم أَنَّ كمِّيّةَ السكّرِ الّتي بَقِيَتْ عندَ جواد، أَكبرُ مرّتَيْنِ مِنْ كَمِّيّةِ اَلْفَحْص الطحينِ الّتي بَقِيَتْ عندَهُ؟ ، اكتُبوا تمرينَ ضربٍ، تمرينَ قسمةٍ، تمرينَ جمعٍ وَتمرينَ 2 3 وَ 3 8 6 . أ . اِستَخْدِموا الكسرَيْنِ طرحٍ، وَحُلّوا التمارينَ الّتي كَتَبْتُموها . التمرين : المسأَلة : الجَواب : ب . اِختاروا أَحَدَ التمارينِ الّتي كَتَبْتُموها في البندِ أ، وَأَلِّفوا مسألةً كلامِيّةً مُلائِمةً لَهُ . ج . فعّالِيّاتُ إِجمالٍ وَتَعَمُّق 84

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר