עמוד:49

أ الحِساب : الجَواب : م . 7 10 م وَ 1 4 نَشَرَتْ النجّارةُ نجاة لَوْحًا خَشَبِيًّا مُستطيلاً قِياساتُهُ كَم هِيَ مساحةُ اللوح؟ ب الحِساب : الجَواب : 2 . م 7 10 مِنْ لوحٍ خَشَبِيٍّ مساحتُهُ 1 4 دَهَنَتْ عِتّاب كَم هِيَ المساحةُ الّتي دَهَنَتْها عِتّاب؟ ج الحِساب : الجَواب : مِنَ الأَلواحِ الّتي لَدَيْهِ، 1 4 لَدى النجّارِ عَمّار أَلواحٌ خَشَبِيَّة . اِستَخْدَمَ مِنَ الأَلواحِ الّتي لَدَيْهِ لِكَيْ يَبْنِيَ طاولة . 7 10 لِكَيْ يَبْنيَ خزانةً وَ أَيُّ قسمٍ مِنَ الأَلواحِ الخَشَبِيَّةِ الّتي كانَتْ لَدَيْهِ استَخْدَمَ عَمّار لِكَيْ يَبْنِيَ الخزانةَ والطاولة؟ 8 . » حُلّوا المسائِل . 9 . حُلّوا . ) ( 6 17 2 2 3 ج = - # 6 17 2 2 3 أ = # # ) ( 6 17 2 2 3 د = + # 6 17 2 2 3 ب = - + » توجَدُ مسأَلَتانِ مِنْ هٰ ذِهِ المسائِلِ يُلائِمُهُما نفسُ التمرين . أَيُّ مسألَتَيْنِ؟ أ . ضربُ كسرٍ في كسرٍ 49

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר