עמוד:56

تمرينُ القُوّةِ هُوَ اختِصارٌ لِتمرينِ ضربٍ فيهِ عامِلٌ مُتَكَرِّر . ) ( 1 13 13 13 13 3 مثال : = = # # # 4 1 81 ) ( ثُلثٌ قُوّة أَربعة . 4 1 3 يُقرَأُ التمرينُ هُوَ العامِلُ المُتَكَرِّرُ، وَيُسَمّى أَساسَ القُوّة . 1 3 4 هُوَ عددُ المرّاتِ الّتي يَتَكَرَّرُ فيها العامِلُ، وَيُسَمّى أُسَّ القُوّة . تَذْكير 22 . » حُلّوا . ) ( 3 1 4 ) ( ز = 4 2 5 5 2 د = أ = 1 ) ( 5 10 ) ( ح = 1 3 2 1 2 3 هـ = ب = ) ( 4 5 2 3 20 ط = ) ( و = 3 1 2 ج = » حَوِّطوا التمارينَ الّتي نتيجتُها أَصغرُ مِنْ أَساسِ القُوّة . ما المُشتركُلأَِساساتِ القُوّةِ في مِثلِ هٰ ذِهِ التمارين؟ 2 متر . 23 . أ . مُعطى مُكَعَّبٌ طولُ كُلِّ ضلعٍ فيهِ هُوَ 5 › كَم هِيَ مساحةُ غلافِ المُكَعَّب؟ › كَم هُوَ حجمُ المُكَعَّب؟ ب . ماذا يُمْكِنُ أَنْ تَكونَ الأَبعادُ الثلاثةُ لِصُندوقٍ لَيْسَ مُكَعَّبًا، وحجمُهُ يُساوي حجمَ المُكَعَّبِالمُعطى؟ اِحرَصوا على كِتابةِ وحداتِ قِياسٍ مُلائِمة . الحِسابات : أ . ضربُ كسرٍ في كسرٍ 56

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר