|
עמוד:85
85 85 4 . نُحَوِّطُ ٱلْكَلِمَةَ ٱلْمُلائِمَةَ . في بِدايَةِ ٱلنَّصِّ كانَ تامِر ( مُحْتارًا / فَرِحًا ) . وَفي نِهايَةِ ٱلنَّصِّ أَصْبَحَ تامِر ( مُحْتارًا / فَرِحًا ) . 5 . نَمُدُّ خَطًّا بَيْنَ ٱلسَّبَبِ وَٱلنَّتيجَةِ . _______________________________________________ 7 . نَقْتَرِحُ عُنْوانًا آخَرَ لِلنَّصِّ . 8 . ما هِيَ ٱلْمُفاجَأَةُ ٱلَّتي تُحِبُّ أَنْ يُجَهِّزَها لَكَ أَهْلُكَ؟ هَيّا نَتَحَدَّثْ . 6 . اَلْجُمْلَةُ "صِرْتُ أَقْفِزُ مِثْلَ ٱلْكَنْغَرِ" تَدُلُّ عَلى : اَلْوَجَعِاَلْفَرَحِاَلْغَضَبِ اَلنَّتيجَةُ رَأَى أُمَّهُ وَأَباهُ . صارَ تامِر يَجْري خَلْفَهُ . فَهِمَ تامِر وَضَحِكَ . اَلسَّبَبُ قَفَزَٱلْبالونُ إِلى ٱلْمَمَرِّ . وَصَلَ تامِر إِلى بابِٱلْمَخْزَنِ . رَأَى تامِر ٱلْخَيْطَٱلشَّفّافَ . السؤال 4 : الإجابة الصحيحة : في بداية النصّ كان تامر محتارًا . في نهاية النصّ أصبح تامر فرحًا . بُعد الفهم : البعد الرابع - تقييم المضمون ووظيفة المركّبات النصّيّة؛ تقييم الشخصيّات في النصّ القصصيّ . السؤال 5 : الإجابات الصحيحة : قفز البالون إلى الممرّ - صار تامر يجري خلفه . وصل تامر إلى باب المخزن - رأى أمّه وأباه . رأى تامر الخيط الشفّاف - فهم تامر وضحك . بُعد الفهم : فهم المعنى الخفيّ؛ فهم العلاقات السببيّة بين الأحداث بالاعتماد على الروابط . السؤال 6 : الإجابة الصحيحة : الفرح . بُعد الفهم : البعد الثاني - فهم المعنى الخفيّ؛ فهم الكلمات والتعابير بالاعتماد على السياق . السؤال 7 : الإجابة الصحيحة : أيّ عنوان يتضمّن فحوى النصّ أو هدفه أو يعبّر عن شعور تامر أو موقف عائلته . بُعد الفهم : البعد الثالث - تفسير، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات؛ صياغة حجج ومغاز أساسيّة . السؤال 8 : الإجابة الصحيحة : كلّ إجابة منطقيّة صحيحة . بُعد الفهم : البعد الثالث - تفسير، دمج وتطبيق أفكار ومعلومات؛ تطبيق الأفكار الواردة في النصّ . فعّاليّات تلخيصيّة للفصل : أ . ندعو أحد الباحثين أو العلماء العرب إلى الصفّ ليتحّدث مع التلاميذ عن أبحاثه وتجاربه وما يميّزها . ب . نحضّر زاوية في الصفّ يعرض فيها التلاميذ اختراعات واكتشافات قرأوا عنها .
|