|
עמוד:153
153 135 ء ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن هـ و ا ي بعد المحادثة، نكتب حروف الفصل الأربعة بشكلها الأساسيّ ( غ، ط، ق، ض ) على اللوح، ونذكّر التلاميذ بأسمائها وأصواتها . نخبر التلاميذ أنّها الحروف التي سنتعلّمها خلال هذا الفصل . نطلب من التلاميذ أن يبحثوا في اللوحة عن أغراض يسمعون في أسمائها أصوات هذه الحروف .
|