|
עמוד:17
17 ג . מְדִידָה בִּיחִידוֹת מִדָה 17 בעמוד זה אפשר לדון עם התלמידים : כיצד הנסיך יכול לתאר למוכר את אורך המזרן ? את אורך התמונה ? את אורך התריס ? בעמוד הבא התלמידים מתבקשים למדוד את הדברים שבחדרו של הנסיך . מניחים מדבקות של כפות רגליים של הנסיך ( מדף המדבקות שבסוף החוברת ) מעל לקטעים הכחולים . הַחֶדֶר שֶׁל הַנָסִיךְ בְּעֵרֶךְ
|