עמוד:118

118 من المتّبع في اللغة الدّارجة ( اليوميّة ) استخدام مصطلح بَرْد للتعبير عن إحساس ينبع عن فَقْدِ جسمِنا لحرارة عندما يلامس جسم أبرد منه. لكنّ بَرْد ليس مصطلحًا مقبولاً في الفيزياء. عند وجود منطقتين، إحداهما أبرد من الأخرى، تنتقل حرارة دائمًا من المنطقة الساخنة إلى المنطقة الباردة. مثلاً، عندما نفتح باب الثلاّجة، تنتقل حرارة من البيئة الخارجيّة إلى الثلاّجة وليس العكس. القول السائد بأنّ البرد يخرج من الثلاّجة خاطئ. عمليًّا نفقد حرارة عندما نلامس هواء كان في الثلاّجة ودرجة حرارته أقلّ من درجة حرارة جسمنا. وحدات قياس الحرارة بما أنّ الحرارة شكل من الطاقة، يمكن حساب كمّيّتها، التي تُقاس بوحدات طاقة – جول. وحدة أخرى ينتشر استعمالها للحرارة هي السُّعْر ( كالوري ) . سعر واحد يساوي .18 4 جول تقريبًا. • الحرارة هي طاقة تنتقل من جسم درجة حرارته عالية إلى جسم درجة حرارته أقلّ. عندما يكون باب الثلاّجة مفتوحًا، تنتقل حرارة من الغرفة إلى داخل الثلاّجة أسئلة .1 • نضع قنينة ماء بارد داخل وعاء فيه ماء درجة حرارته عالية. أ. ماذا يحدث لدرجة حرارة ماء القنينة والماء في الوعاء C ° 10 بعد مدّة قصيرة؟ ماذا يحدث لدرجة حرارة الماء في C ° 40 الوعاءين بعد مدّة طويلة؟ ب. ما الذي يصحّ قوله بخصوص العمليّة التي حدثت؟ اختاروا الإمكانيّة الصحيحة. .1 انتقلت درجة حرارة من الماء في الوعاء إلى ماء القنينة. .2 انتقلت حرارة من الماء في الوعاء إلى ماء القنينة. .3 انتقلت حرارة من ماء القنينة إلى الماء في الوعاء. .4 انتقلت درجة حرارة من ماء القنينة إلى الماء في الوعاء. .2 • في غرفة فيها درجة الحرارة ثابتة وتساوي C º 20 ، توضع الأغراض التالية بدرجات الحرارة المعطاة : بطّانيّة صوف ) C º 30 ( ، كرة سلّة ) C º 30 ( ، كأس زجاجيّة ) C º 25 ( ، زبديّة معدنيّة ) C º 15 ) . ماذا تكون درجة حرارة كلّغرض بعد مدّة طويلة؟ .3 • نمسك كأس ماء بارد. لماذا نحسّ بالبرودة؟


לצפייה מיטבית ורציפה בכותר